苗栗縣三灣國小105學年度第一學期特殊教育工作計畫

一、依據:

(一)苗栗縣高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法。

(二)本校教導處105年度第一學期工作計畫

二、目的:

(一)使身心障礙及資賦優異之學生,均有接受適性教育之權利,充分發  展身心潛能,培養健全人格,發展良好社會適應能力。

(二)結合各種資源,提供多元化安置措施,以貫徹零拒絕之教育政策。

(三)提供符合適性化、個別化及融合精神之特殊教育與相關服務措施及設施。

(四)推動本校各項特殊教育事務,增進師生對身心障礙學生的瞭解、接納與融合。

五)考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求與生涯規劃,提供適當之升

      學輔導。

三、主辦單位:本校教導處(特殊教育業務承辦處室)

四、協辦單位:本校各行政處室、普通班、特教班及相關單位

五、執行人員及任務分工:

 (一)本校執行各項特殊教育工作,以專業團隊合作方式進行辦理,前述專業
       團隊,由學校行政人員、特教教師、普通教師及特殊教育相關專業人員
       等共同參與為原則,並得依特殊教育學生之需要彈性調整之。

 (二)各行政處室、相關單位及人員職掌:

   1. 教導處(特教業務承辦處室)

1)執行及協調各項特殊教育事宜。

2)推動、執行特殊教育(或特殊教育班)之各項工作計畫。

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4)其他特殊教育相關業務。

        5)安排適性教師擔班級導師,協助特教之推行。

        6)基於融合教育及回歸主流原則,應協調普通班提供特殊教育學生

             最適當之安置。

        7)校內排課時,教導處應考量特教班排課需求,提供優先排課之協

             助。

        8)協助編排課表、學業輔導、轉介安置及在學或成績證明等事宜。

        9)協助特教學生校園安全之維護。

10)協助特教學生生活教育之訓練。

11)協助特教班辦理、參與之各項校內、外活動。

 

       2.總務處:

1)提供校內適當學習場所配置特教班教室、資優類及藝才類專科教

     室、知動教室及生活自理室..等。

        2)協助特教班各項設施之規劃及相關設備之採購。

        3)建置及改善校園無障礙環境設施。

4)辦理特教班設備及財產之登記及報銷。

5)身心障礙學生交通車維護管理、駕駛員之聘用、薪資管理及出車

     情形等相關事宜。

6)其他特殊教育相關業務。

       3.普通班教師:

    1)參與規劃並執行班級內特教學生之課表安排、課程及教學內容、

         評量方式..等。

        2擬定並執行普特生之身心障礙學生個別化教育計畫及資賦優異

學生個別輔導計畫

        3)隨時給予班級內特教學生協助及輔導,並與特教班教師保持良好

             溝通,交換特教學生教學及輔導心得。

        4)提供班級內特教學生適性服務前,應先予學生家長充分溝通,瞭

             解家長之需求及期待..等。

        5)依班級內特教學生之障礙類別,參與特教專業知能研習。

        6)協助特教學生參與普通班學習活動及校園宣導活動..等事宜。

7)其他特殊教育相關業務。

       4.特教班教師:

    1主動協助疑似生之初篩、檢核及評估,以及篩選、鑑定等工作與資料之解釋說明。

        2規劃特教班年度工作計畫、課程內容、教學及評量、校外教學、

             重大活動、特教宣導及編擬行事曆課程教學..等。

        3)編製與設計特殊教育教材。

        4)擬定並執行身心障礙學生個別化教育計畫及資賦優異學生個別輔導計畫

5與普通班老師討論個案學習需求、協商排課時間、課程內容、評

     量方式..等。

6)建立學生個案資料,擔任特教學生個案管理人員之角色。

7)參與特教專業知能研習及工作坊。

        8)其他特殊教育相關業務。

六、執行工作時程表:

月份

105學年度當月重要特教行事曆

備註




 

8

  • 派員參加教師助理員職前特教專業知能研習
  • 普特生巡迴輔導課務編排暨說明會議
  • 派員參加國民中小學行政人員(主任、組長)特教知能研習
  • 派員參加國民中小學新進教師特教知能研習
  • 派員參加國民中小學特教組長特教知能研習(含特教通報與轉介鑑定說明)
  • 派員參加學習障礙系列特教知能研習/身心障礙性別別等教育研習()
  • 派員參加105學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會第1次會議(特教相關計畫)
  • 回覆105年度8-12月特教教師課稅配套經費需求調查
  • 105學年度國民中小學特殊教育課程計畫送審
  • 安排特教學生適性班級安置及適性導師
  • 特教班教師及普特生優先排課
  • 準備並召開特殊教育學生(舊生) IEP會議
  • 追蹤及整理新生轉銜資料

 

9

  • 身心障礙學生獎補助金申請
  • 派員參加特教心理評量人員初階培育研習
  • 身心障礙學生教育輔助器材申請
  • 逐項進行特教通報相關業務
  • 105學年度第1學期核發身心障礙幼兒教育補助申請
  • 派員參加辦理罕見疾病與聽覺障礙類特教知能研習
  • 薦送特殊教育志工家長、團體、愛心學生及優秀特教學生表揚的人員
  • 召開期初特推會、特殊教育學生(新生) IEP會議、新生轉銜會議
  • 進行疑似生提報、測驗
  • 進行班級性特教宣導活動、融合課
  • 專業團隊到校服務開始

 

10

  • 105年度下半年身心障礙學生在家教育代金申請及審核
  • 特殊教育志工家長、團體、愛心學生及優秀特教學生選拔審查與表揚
  • 身心障礙學生交通費申請
  • 派員參加國中小校長特教知能研習
  • 特殊學生滾球比賽
  • 105學年度國中小學暨學前特殊教育評鑑
  • 疑似生送鑑

 

11

  • 105學年度第1學期學前暨國中小(疑似)身心障礙學生鑑定安置前分區家長說明會
  • 「雕塑希望畫出愛」特殊教育學生美術創作比賽暨戶外學習體驗活動                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
  • 資優方案鑑定、藝術才能資優鑑定報名、初選
  • 辦理校內教師特教研習(11/16-學障生在普通班的教學與輔導)
  • 105年苗栗縣特殊教育評鑑(11/17)

 

12

  • 106年上半年教師助理員申請及審核
  • 特教專業團隊相關服務申請(1-6月)
  • 民間團體辦理身心障礙學生寒假生活照顧服務計畫審查
  • 配合辦理105年度特教教師課稅配套經費核結
  • 申辦106年度各校校內特教知能研習
  • 特教輔導團檢討會及招募新團員
  • 資優方案鑑定、藝術才能資優鑑定複選測驗及鑑定結果提報鑑輔會審核

 

1

  • 視障用書及學障有聲書申請
  • 教育部特教通報網身心障礙學生交通車相關資訊資料更新
  • 派員參加特教專業知能研習/特教心理評量人員進階研習
  • 106年度1-7月特教教師課稅配套經費需求調查
  • 106學年特教增減班需求調查
  • 小六生轉銜會議、期末IEP會議
  • 教師助理員甄選暨考核委員會

 

2

  • 十二年安置網路報名說明及宣導會
  • 辦理國小身心障礙學生課後照顧服務計畫
  • 身心障礙學生教育輔助器材申請
  • 派員參加校級特教初篩心理人員培訓研習/智能障礙類特教專業知能研習
  • 105學年度學前暨國小身心障礙學生網路轉銜通報及報名表件送審

 

3

  • 106年度上半年身心障礙學生在家教育代金申請及審核
  • 身心障礙類特教行動研究審查
  • 105學年度第1學期核發身心障礙幼兒教育補助申請
  • 身心障礙學生交通費申請
  • 教育部優良特殊教育人員選拔報名
  • 核定106學年特教增減班
  • 105學年度第2學期學前暨國中小(疑似)身心障礙學生鑑定提報及報名表件送審
  • 105學年度學前暨國小(疑似)特殊教育學生轉銜鑑定及綜合研判作業
  • 派員參加校級特教初篩心理人員培訓研習/智能障礙類特教專業知能研習
  • 派員參加特教(身心障礙類)行動研究成果分享
  • 協助提早入學、一般智能資優鑑定報名及初選測驗
  • 105學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會第5次會議

 



 

4

  • 105學年度第2學期學前暨國中小(疑似)身心障礙學生鑑定及綜合研判作業
  • 105學年度學前暨國小特殊教育學生轉銜安置前分區家長說明會
  • 補助身心障礙學生交通車汰舊換新
  • 派員參加辦理國中小校長特教知能研習
  • 派員參加特教專業知能研習/特教課程大綱與課程調整成果分享研習
  • 105學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會第6次會議

 

5

  • 派員參加辦理情緒行為障礙種子教師培育
  • 上網填報「105學年度特教實施概況檢核表」
  • 105學年度第2學期學前暨國中小(疑似)身心障礙學生鑑定安置前分區家長說明會
  • 106學年度特教教師需求調查
  • 協助辦理國中小美術班聯展
  • 派員參加105年度資優教育教材、行動研究成果分享
  • 105學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會第7次會議

 

6

  • 派員參加心評人員檢討會議
  • 105年度特殊教育資源中心第2次會議
  • 辦理情緒行為障礙種子教師培育/特教專業知能研習
  • 特教轉銜通報
  • 特教巡迴輔導班期末檢討會議
  • 各校普特生巡迴輔導需求調查
  • 105學年度第2學期國中小學(含學前)IEP檢核
  • 特殊教育班教學觀摩
  • 特教專業團隊相關服務申請(9-12月)
  • 特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊追蹤、評估會議
  • 視障用書及學障有聲書申請
  • 補助民間團體辦理身心障礙學生暑假生活照顧服務計畫審查
  • 105學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會第8次會議

 

7

  • 下半年教師助理員申請及審核
  • 派員參加情緒行為障礙與自閉症特教專業知能研習
  • 協助辦理資優學生暑假營隊
  • 106學年度第1學期特教方案計畫審查

 

 

七、執行成效評估:

八、本計畫陳校長核定後實施,修正時亦同。

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